Documenti INDIRE

 

INDIRE SCUOLA VALORE

Nell’ambito del Programma Operativo Nazionale (PON) 2007/2013, sono state attivate azioni specifiche di formazione in servizio dei docenti. In merito l’INDIRE ha messo a punto uno specifico Repository per rendere disponibili e fruibili i materiali prodotti,  a supporto della prassi didattica e della professionalità docente.

Il Repository, denominato “SCUOLA VALORE – Risorse per docenti dai Progetti Nazionali”, nasce non solo come risposta all’esigenza di diffondere e valorizzare il patrimonio di contenuti disciplinari realizzati da Indire nell’ambito dei progetti di formazione dei docenti, ma anche come progetto volto a far crescere il sistema-istruzione, sostenendo i processi di innovazione e riforma e partendo dal presupposto che l’aggiornamento in servizio dei docenti sia una delle leve principali per migliorare la qualità dell’istruzione e le performance scolastiche degli studenti italiani.

Il suddetto Repository, è stato aggiornato con la pubblicazione di circa 200 nuove risorse rivolte ai docenti in servizio. Il sito presenta una raccolta organizzata ad accesso libero e gratuito di oltre 800 risorse per i docenti sviluppate per i principali ambiti disciplinari, italiano, matematica, lingue straniere e scienze, e per i diversi livelli scolastici, scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di I grado e II grado.

Link: www.scuolavalore.indire.it

Allegato: Presentazione repository

 

RISULTATI PROGETTO Edoc@Work3.0

Nell’ambito della XIII edizione di “Smart Education & Technology Days – 3 giorni per la scuola”, la convention nazionale promossa dal Miur e dalla Fondazione Idis-Città della Scienza (Napoli, 28/30 ottobre 2015), l’Indire ha proposto una serie di seminari sulla formazione e l’innovazione didattica, sviluppati nell’ambito del progetto Edoc@Work3.0.  La manifestazione partenopea è stata anche l’occasione per i ricercatori dell’Istituto per presentare gli esiti di “Docenti InFormazione”, l’intervento formativo rivolto ai docenti della regione Puglia che è stato realizzato nell’ambito del progetto Edoc@Work3.0 per sostenere il potenziamento delle competenze degli insegnanti sui nuovi modelli pedagogici e didattici.

Link:  Risultati progetto Edoc@Work3.0

 

STUDIO SULLE TECNOLOGIE A SCUOLA

L’Indire ha presentato a Firenze i risultati inediti di un’ampia ricerca scientifica sull’impatto della tecnologia nella didattica. Nella ricerca, dal titolo “One to one nella didattica: esiti e processi“, sono stati analizzati 9 licei, 8 istituti tecnici e 2 istituti professionali, per un totale di 14.152 studenti, con una media di circa 22 studenti per classe, e 1.273 docenti.

Link: One to one nella didattica: esiti e processi

 

 

EURYDICE COSTO SUPERIORI NELLA UE

Quanto si paga per studiare in Europa? Le tasse devono essere pagate da tutti? E quali condizioni e criteri consentono di accedere al supporto finanziario pubblico? A queste domande risponde la rete Eurydice con il rapporto annuale National Student Fee and Support Systems in European Higher Education – 2015/16,  pubblicato e interamente dedicato ai sistemi nazionali di tassazione e di supporto agli studenti nell’istruzione superiore in Europa.  Il rapporto presenta una panoramica comparativa europea sulle tasse e il supporto finanziario per il 2015/2016. Per ogni Paese offre informazioni chiare e sintetiche che permettono di conoscere il funzionamento dei singoli sistemi di tassazione e di finanziamento, compresa l’erogazione di prestiti e borse di studio.

Link: Eurydice rapporto sul costo degli studi superiori in Europa